A scuola l’intelligenza artificiale può aiutare docenti e alunni
In Regione Lombardia sono state presentate le linee guida per cogliere le opportunità dell’AI generativa: il docente, prima oratore, diventa designer delle esperienze di apprendimento
Una classe (foto d'archivio) - Foto © www.giornaledibrescia.it
L’intelligenza artificiale entra nelle scuole. Non dalla finestra, di nascosto, come scorciatoia per fare (anzi, non fare) i compiti. Ma dalla porta, come opportunità per migliorare l’insegnamento e l’apprendimento dando dei «superpoteri» ai professori e agli studenti che sapranno utilizzarla in modo corretto. Lo fa attraverso i corsi che verranno presto proposti agli insegnanti, la disponibilità di alcuni formatori ad accompagnarli in questo percorso. E le linee guida per l’uso consapevole ed e
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